Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Diseño
Se trata de un plan de estudios recientemente innovado, de manera de asegurar su pertinencia con los tiempos actuales marcados por la globalización, el desarrollo tecnológico y la protección ambiental. Esta situación, que ha abierto nuevas áreas de desempeño profesional para los diseñadores, también obliga a un perfeccionamiento continuo donde el aprender a aprender adquiere un carácter relevante.
Diseñador/a
Licenciado/a en Diseño, con mención en Visualidad y Medios; y Diseñadora/a con mención Industrial y Servicios.
10 semestres académicos
Portugal 84, Santiago
Sobre la carrera
Admisión regular
Admisión especial
Malla curricular
Acreditación y aranceles
Campus
Admisión regular
| Código Demre | 11005 |
| Vacantes ingreso regular 1° Semestre | 65 |
| Vacantes ingreso regular 2° Semestre | 50 |
| Puntajes de Corte | 2024:727.65 |
| 2023: 698.6 | |
| Puntaje ponderado mínimo de postulación | 458 |
| Duración de la carrera | 10 semestres académicos |
Admisión especial
| Vacantes ingresos especiales | BEA: 5 |
| SIPEE: 10 | |
| PACE: 2 | |
| Personas con estudios medios en el extranjero | 3 |
| Deportistas destacados/as | 2 |
| Pueblos Indígenas | 2 |
| Estudiantes en situación de discapacidad | 2 |
Malla curricular
Acreditación y aranceles
| Valor de aranceles 2024 para estudiantes nuevos | |
|---|---|
| Matrícula | $185.300 |
| Arancel anual 2024 | $5.563.200 |
Campus
| direccion | Avenida Portugal 84, Santiago |
| contacto | (+56) 2 2978 3121 – 2 2978 3078 |
| correo | coordinadordiseno@uchilefau.cl |
| sitio web | www.fau.uchile.cl |
El Campus
El Campus Andrés Bello de la Universidad de Chile está ubicado en el centro de Santiago y reúne a ocho unidades.
Aquí se encuentran las facultades de Arquitectura y Urbanismo (FAU), Derecho, Economía y Negocios (FEN) y Gobierno. Además, el Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE), los Servicios Centrales (Torre 15) y el Centro de Extensión Artística y Cultural (CEAC). También están las oficinas de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH).
Este campus no cuenta con un espacio delimitado, por lo que permite el tránsito libre entre las distintas facultades y oficinas y la integración de la ciudad en el paisaje. Desde este campus han surgido distintas iniciativas que incorporan a la ciudad, como organizaciones de recuperación barrial, redes de apoyo a vecinos y clínicas de defensa de derechos.
Diseño
| Pond | Tu puntaje | |
|---|---|---|
| Notas Enseñanza Media (NEM) | 10% | |
| Ranking de Notas | 30% | |
| PAES Competencia Lectora | 25% | |
| PAES Competencia Matemática 1 – M1 | 25% | |
| PAES Historia y Cs. Soc. o Ciencias (mejor resultado) | 10% |
Perfil de egreso
El perfil de egreso del/de la Diseñador(a) de la Universidad de Chile señala, en cuanto a su saber fundamental que se trata de un(a) profesional formado(a) para conceptualizar, proyectar y producir creativa y reflexivamente los objetos, signos y fenómenos del entorno humano artificial y natural a través de procesos significativos de creación morfológica de mediación, que generen valor social y económico y ambiental, para y desde las ciudadanías, las comunidades y la persona.
Campo ocupacional
- Evaluar la interacción del ser humano con su entorno físico y cultural, desde la empatía y el trabajo colaborativo con otros agentes, con el fin de para detectar necesidades y oportunidades de actuación profesional, las que pueden tomar forma de diagnóstico, monitoreo de procesos y evaluación de impactos de su quehacer.
- Crear propuestas morfológicas innovadoras, estados de significación y valor, para formas, códigos, lenguajes y fenómenos comunicacionales y relacionales, entre las ciudadanías y el entorno artificial, las comunidades, las personas y sus contextos.
- Gestionar sistemas productivos y talentos propios y de otros, articulando procesos, recursos y agentes relacionados con la industria, las organizaciones sociales y la gobernabilidad.
- Sistematizar experiencias de la disciplina o profesión, produciendo, representando, transfiriendo y preservando conocimientos y vinculándolas con otros saberes, para identificar necesidades y generar soluciones de diseño.