Las y los egresadas/os están habilitados para comprender amplia y críticamente el fenómeno musical desde una perspectiva pluralista y a partir de la vivencia de su práctica, en las distintas dimensiones que le son pertinentes en contextos socioculturales determinados. Asimismo, cuentan con una preparación cimentada en la vivencia de la práctica de la creación y la ejecución musical como ámbito fundamental en el desarrollo disciplinar.

Su preparación se extiende hacia ámbitos como la investigación musical, mediante la apropiación de estrategias metodológicas que les permitan la sistematización de conocimientos en torno a la música y sus problemáticas en diferentes culturas; la dirección musical, a través de la preparación, coordinación de conjuntos y gestión de repertorio musical para la generación de propuestas interpretativas y la docencia musical, mediante la comprensión de los procesos cognitivos, afectivos y procedimentales que le son atingentes, teniendo como horizonte su importancia en el desarrollo integral del ser humano. Además, acceden al manejo de nociones y herramientas básicas de gestión en cuanto a formulación y realización de proyectos musicales. Asimismo, conocen y aplican, reflexivamente, los recursos tecnológicos pertinentes en todos los ámbitos mencionados.

La formación que reciben nuestros egresados responde al desafío de la interculturalidad mediante la facilitación del diálogo creativo y reflexivo en términos artísticos, investigativos y formativos, entre las distintas culturas musicales, con énfasis en aquellas presentes en Chile y Latinoamérica.

Se propende la reflexión crítica acerca de la vinculación de la música con otras disciplinas, así como la problematización de los conceptos tradicionales de música o artey su pertinencia en el marco sociocultural actual.

Finalmente se otorga un énfasis en la formación continua, la responsabilidad social y el compromiso ciudadano, mediante la generación de propuestas musicales que constitiuyan un aporte al medio social, en términos de comprensión crítica, intervención e interacción creativa y reflexiva con nuestro contexto.