La carrera permitirá a las y los estudiantes desarrollar procesos educativos en el ámbito de la educación física, deporte, recreación y motricidad para promover una educación integral y con sentido, desde la participación y construcción de comunidad con personas de distintas edades, orígenes y contextos.
La carrera de Pedagogía en Educación Especial cuenta con una sólida formación basada en los fundamentos de la pedagogía, la didáctica, la diversidad, las necesidades educativas, la discapacidad y en prácticas pedagógicas flexibles de co-enseñanza para asegurar el acceso al aprendizaje de todas y todos. De este modo, es capaz de reconocer los dispositivos de segregación que generan barreras de participación, aprendizaje y desarrollo frente a las cuales es capaz de planificar la enseñanza y la evaluación multidimensional, crear ambientes respetuosos, propiciar la autonomía, coordinar y gestionar el trabajo colaborativo interdisciplinario y aportar a la construcción de una comunidad educativa inclusiva.
La carrera abarca ámbitos como educación de la infancia en su diversidad e integralidad; ejercicio docente en la escuela, la comunidad y el sistema educativo; construcción de identidad docente, reflexión e investigación sobre la práctica. Además, propone un permanente contacto con la realidad escolar y el sistema educativo, generando las instancias para un análisis crítico, promoviendo actividades prácticas, el uso de tecnologías y el desarrollo de la creatividad como elementos transversales a la formación.
El/la Educador/a de Párvulos es un/a profesional de la educación, capaz de generar propuestas pedagógicas pertinentes que promuevan el desarrollo, aprendizaje, bienestar y ciudadanía de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los seis años de edad. Se caracteriza por su fuerte compromiso social, la valoración y el trabajo con las familias y comunidades y su reflexión crítica sobre su campo profesional.
El propósito del programa es formar Profesores en Educación Media con una sólida formación disciplinar y didáctica en las áreas de la Física, Matemática y Educación, que le permita al estudiante vincular el conocimiento y la experiencia científica actual con las necesidades nacionales del aprendizaje de las ciencias, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de la educación científica.
El propósito del programa académico es formar profesores de Biología y Química con una sólida formación básica, que les permita comprender los fenómenos naturales y tecnológicos desde las dos disciplinas. La formación les permitirá realizar una docencia que relacione los conocimientos científicos con el medio que les rodea, empleando diversos recursos educacionales y metodologías acordes con las nuevas visiones de la enseñanza.
El programa forma licenciados interesados en la docencia escolar en asignaturas científico-humanistas. Diseñado para licenciados afines a estas disciplinas, se imparte en Santiago en modalidad presencial o mixta, según la situación sanitaria, con prácticas desde el primer semestre.
